B

Hedefler

Brş. Akt.-hedefler-11-02-2020 / 10-05-2022

---
Mat. (Öğr. Güç.)-Kazanım
3 - Üçer ritmik sayar.
9 - İki basamaklı doğal sayıları ayırt eder.
10 - Üç ve daha fazla basamaklı doğal sayıları ayırt eder.
13 - Toplama işlemi yaparak problem çözer.
15 - Onluk bozma gerektiren çıkarma işlemi yapar.
18 - Eldeli çarpma işlemi yapar.
26 - Nesneleri bütün, yarım ve çeyrek olma durumuna göre ayırt eder.
---
Okm.Yaz. (Öğr. Güç.)-Kazanım
12 - Metin okur.
13 - Metin yazar.
14 - Etkili okur.
15 - Okuduğu metinle ilgili neden-sonuç ilişkisi kurar.
16 - Olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurar.
---

Ara Değerlendirmeler

Brş. Akt.-ara dğrlndrm.-14Nsn2022

ÖĞRENCİMİZ .., MATEMATİK MODÜLÜNDE YER ALAN .. KAZANIMINDA, ÇIKARMA İŞLEMİNDE ZORLANMAKTADIR. ÖRNEĞİN; ONLUK BOZMALI, 4 BASAMAKLI BİR SAYIDAN 3 BASAMAKLI BİR SAYIYI ÇIKARMA İŞLEMİNİ YAPAMIYOR. SAYILAR İKİYE İKİ BASAMAKLI OLDUĞUNDA DA ZORLANIYOR. ÖRNEĞİN; "60-25" SORUSUNA "45" CEVABINI VEREBİLİYOR.
.. KAZANIMIYLA İLGİLİ ÇALIŞMALARDA "28 BÖLÜ 4" SORUSUNDA ÖNCE 8 VE 7, SONRA 6 CEVABINI VEREREK SONUÇTAN EMİN OLMADIĞINI BELİRTİYOR.
.. KAZANIMIYLA İLGİLİ ETKİNLİKLERDE; DÖRT-BEŞ-ALTI BASAMAKLI SAYILARIN OKUNUŞ VE YAZILIŞINDA BİLGİSİNİN YETERSİZ OLDUĞU GÖZLENMİŞTİR.
OKUMA YAZMA MODÜLÜ İLE İLGİLİ DERSLERDE, .. KAZANIMI ÇALIŞILIRKEN BÜYÜK VE KÜÇÜK HARFLERİN ÖZEL İSİMLERDE, CÜMLE BAŞLARINDA, VB. KULLANIMINI YETERİ KADAR BİLMEDİĞİ GÖRÜLMÜŞTÜR. AYRICA YAZININ ESTETİK DÜZENİ AÇISINDAN DA BOŞLUK KULLANIMINA PEK FAZLA ÖZEN GÖSTERMEMEKTEDİR. GENEL OLARAK BAKILDIĞINDA; DERSLERE KARŞI, ÖĞRENME İSTEĞİ GÖSTERMEMEKTE, İLGİSİ, DERS DIŞI AKTİVİTELERE SIKLIKLA KAYMAKTADIR.

Başlık: B

BRT. VR.

Tarih: 11.10.2023 | Yazan: Ramazan

ÖĞRENCİMİZ, BİREYSEL DERSLERDE İSTEKSİZLİK GÖSTERMEKTEDİR, DERSE GİRDİKTEN KISA BİR SÜRE SONRA KONUŞMA YOLUYLA YAPAMAYIP VÜCUT HAREKETLERİYLE SIKILDIĞINI BELLİ ETMEKTEDİR. ÖZ BAKIM BECERİLERİNİ UYGULAMADA DA YETERSİZLİK GÖSTERMEKTEDİR. ÖRNEĞİN, ELLERİNİ YIKAMAYI SÖZEL İPUÇLARIYLA TARİF ETTİĞİMİZDE VEYA MODEL OLARAK GÖSTERDİĞİMİZDE, ALGILAMADA ZAYIF OLDUĞUNDAN YA DA YAPMAK İSTEMEDİĞİNDEN, KENDİ BİLDİĞİ GİBİ YAPMAKTA, SUYU ÇOKÇA AÇIP ELLERİNİ SUYA KISA BİR SÜRE TUTUP HEMEN ÇEKMEKTEDİR, ÇOĞU ZAMAN DA TUVALETTEN ÇIKINCA ELLERİNİ YIKAMAK İSTEMEMEKTEDİR. BAŞKA BİR ÖRNEK; UYARMAMIZA RAĞMEN DAHA TUVALETE YAKLAŞIRKEN ELBİSESİNİ ( BAŞKALARININ DA GÖREBİLECEĞİ MESAFEDE ) HEMEN ÇIKARMAYA BAŞLAMAKTADIR, YANİ ÖZEL ALAN VE ÖZEL BÖLGE BİLİNCİ HENÜZ YETERİNCE GELİŞMEMİŞTİR.

BRTCN. KVR.

Tarih: 02.05.2023 | Yazan: Ramazan

*10.35, 100-E KADAR 1RER RTMK SAYRKEN, 89-DN SONRA 40 DEDİ.
*10.39, 20-YE KADAR 2-ŞR RTMK SYRKN 12-DN SNRA 16 DEDİ.
*10.49, ÜÇGEN ve DİKDÖRTGEN ŞEKİLLERİNE, AYRI AYRI
GÖSTERDİĞİMDE, İKİSİNE DE KARE DEDİ.

Ynt: BRTCN. KVR.

Tarih: 04.06.2023 | Yazan: Ramazan

10.27-09Mys23,
*8-den 7 çıksa sorusna 0 dedi, sonra düzeltti.
*12 dedi 21 yazdı 20den geriye 2şer rtmk syrkn.
*20dn gry 1rer rtmk syrkn 19 dedim 91 yazdı.

Ynt: BRTCN. KVR.

Tarih: 04.06.2023 | Yazan: Ramazan

*eba.gov.tr/trt-ebatv/izle/44322cf0602afa59e421cb494d5a638e1a154d8eae ADRSNDE, dakika 08.54-TE, 06HZRN23, saat:11 civarı, "EV" KELİMESNİ "VE" DİYE OKUYR. 15 VE 20 M UZNLKRNDAN 20 Yİ DAHA KISA MESAFE OLRK SÖYLEDİ.
*ÖĞRENCİMİZ, DERSLERE KARŞI ÇOK İLGİSİZ VE İSTEKSİZDİR. ÖĞRENCİMİZ ÇİZGİ FİLM İZLEMEYİ, EV-AİLE YAŞAMINDAN, ANILARINDAN, KÖPEK VE KOYUNLARINDAN BAHSETMEYİ, RESİMLİ OYUN KARTLARINI, BİLYE OYNAMAYI, PİLLİ VEYA KURMALI OYUNCAK ARABALARI,.. ÇOK SEVİYOR.
MATEMATİK:
PERFORMANS KAYIT TABLOLARINDA GÖRÜLDÜĞÜ ÜZERE; KÜÇÜK SAYILARLA PARMAKLARINI KULLANARAK BASİT TOPLAMA-ÇIKARMA İŞLEMLERİNİ SÖZEL İPUÇLARIYLA YAPABİLİYOR.
İLERİYE VE GERİYE RİTMİK SAYMALARDA BAZEN TAKILABİLİYOR VE İKİ BASAMAKLI SAYILARI ( KAFASINDA HERHALDE TERS OLARAK CANLANDIRDIĞINDAN ) TERS YAZDIĞI OLUYOR. ÖRNEĞİN: 100-E KADAR BİRER RİTMİK SAYARKEN, 89-DAN SONRA 40 DEDİ, 20-YE KADAR 2-ŞER RİTMİK SAYARKEN 12-DEN SONRA 16 DEDİ, 20-den geriye 2-şer ritmik sayarken 12 dedi; ama 21 yazdı, 20-den geriye 1-rer ritmik sayarken 19 dedim, 91 yazdı..
GEOMETRİK ŞEKİLLERİ KARIŞTIRABİLİYOR, ÖRNEĞİN; ÜÇGEN ve DİKDÖRTGEN ŞEKİLLERİNE ( AYRI AYRI GÖSTERDİĞİMDE ), İKİSİNE DE KARE DEDİ.
SAYILAR ARASINDAKİ BÜYÜKLÜK-KÜÇÜKLÜK İLİŞKİSİNDE YANILABİLİYOR. ÖRNEĞİN: 15 VE 20 SAYILARININ MESAFE UZUNLUĞU OLARAK GEÇTİĞİ BİR SORUDA, 20-Yİ DAHA KISA MESAFE OLARAK SÖYLEDİ.
BİR BASAMAKLI SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİNDE BAZEN YANILIYOR. ÖRNEĞİN: "8-den 7 çıksa.." sorusuna, "SIFIR" dedi, sonra düzeltti.
OKUMA VE YAZMA:
OKUMASI ZAYIF. HARFLERİ AYRI AYRI SESLENDİRİP ( NORMALDE BUNU, DIŞA YANSITMADAN, ZİHNİNDEN VE KISA SÜREDE YAPMASI GEREKİRKEN ) SONRA BİRLEŞTİRİYOR. OKUYAMADIĞI KELİMELERİ DE YANLIŞ TAHMİNLERLE SESLENDİRİYOR.
SAYIDAKİ RAKAMLARIN YERLERİNİ KARIŞTIRDIĞI GİBİ, KELİMEDEKİ HARFLERİN YERLERİNİ DE KARIŞTIRDIĞI OLUYOR. ÖRNEĞİN: "EV" KELİMESİNİ, "VE" DİYE OKUYOR.

Ynt: BRTCN. KVR.

Tarih: 13.06.2023 | Yazan: Ramazan

SES VE HECE BİLGİSİ YETERSİZDİR. ÖRNEĞİN: TÜRKÇE'DEKİ "HARF SAYISI ?" SORUSUNA, "18 OLABİLİR Mİ ?" DEDİ. HARFLERİ SIRASINA UYGUN OLARAK SÖYLEYEMEDİ. KELİMEYİ, SATIR SONUNDA, UYGUN HECEDEN BÖLEMİYOR.

Ynt: BRTCN. KVR.

Tarih: 25.07.2023 | Yazan: Ramazan

10.21, "HOCAM, YARIN SİZ GELMEDİNİZ Mİ?" DİYOR!.

Ynt: BRTCN. KVR.

Tarih: 15.08.2023 | Yazan: Ramazan

*//cdnvideo.eba.gov.tr/v/83a0/d387/a75b/ab84/2824/659a/8fae/7e6b/2bb2/a8c4/eba_video.mp4 ADRSNDE, DAKİKA 01.16-DA, SAAT:09.49-DA, DİKDÖRTGEN ŞKLNE KARE DEDİ. AYNI ADRSTE, DAKİKA: 01.41-DE, DAİRE-YE DE KARE DEDİ.

Ynt: BRTCN. KVR.

Tarih: 22.08.2023 | Yazan: Ramazan

*SAAT:10.45, BAKMADAN KÖPEK YAZAMIYOR, YAZRKN KÜÇK BÜYK HRF KARŞIK YAZYR, köpE GİBİ.
*eba.gov.tr/trt-ebatv/izle/917345af7e92b94bf44dcada3dd1b3e58947b3a7ac ADRSNDE DAKKA 05.09-DA, SAAT SAYILRNI YAZRKN 9-UN KUYRĞNU SOLDN TRS YAZDI.

Ynt: BRTCN. KVR.

Tarih: 19.09.2023 | Yazan: Ramazan

*SAAT:09.47, YARIM SAATE; "BİR DAKKA EDER." DEDİ.

Ynt: BRTCN. KVR.

Tarih: 26.09.2023 | Yazan: Ramazan

*SAAT:10.53-TE, AYNI, ARKADAŞI NR. ÇM. GİBİ YAPTI, ŞÖYLE: youtube.com/watch?v=EDAvADFW9iw ADRSNDE, DAKİKA: 01.19-DA, 28 VE 14-Ü TOPLRKN ONLR BASMĞNDN BAŞLD VE 3 YAZDI ÖNCE.

Ynt: BRTCN. KVR.

Tarih: 05.12.2023 | Yazan: Ramazan

SAAT:10.41, BİLYE ( MİSKET ) OYNAMAYI, ( İNTERNETTEN ) BASİT İCATLARIN YAPILDIĞI VİDEOLARI İZLEMEYİ, ÇİKOLATAYI,.. SEVİYOR.

Ynt: BRTCN. KVR.

Tarih: 07.02.2024 | Yazan: Ramazan

06SBT24, SAAT 10 CİVARI, 3ER RTMK SAYRKN 3,6,9,8 DEDİ. 5 ÇARPI SIFIR 5 EDER DEDİ.

Br-Sn

Tarih: 19.01.2022 | Yazan: Ramazan

Sn NO kl Or Br 73-e s ttl Or: 18Oc'22

Ynt: Br-Sn

Tarih: 20.01.2022 | Yazan: Ramazan

Elh. kl Or:72.

Ynt: Ynt: Br-Sn

Tarih: 06.02.2022 | Yazan: ramazan

Elh. kl Or:71.

Ynt: Br-Sn

Tarih: 09.02.2022 | Yazan: Ramazan

Elh, kl. or./70.

Ynt: Br-Sn

Tarih: 16.02.2022 | Yazan: ramazan

Elh., kl. Or. br. İnş.: 68

BRN. SN.

Tarih: 27.10.2021 | Yazan: ramazan

"1045" YAZALIM DEYNCE "145" YAZDI.

Ynt: BRN. SN.

Tarih: 27.10.2021 | Yazan: ramazan

"çift" yazlm deynce "cit" yazdı.

BRŞ. AKT.

Tarih: 25.09.2021 | Yazan: ramazan

4-E 3 ONLK BZMLI ÇKRMYI YAPAMIYOR.

Ynt: BRŞ. AKT.

Tarih: 09.10.2021 | Yazan: ramazan

BÜYÜK-KÜÇÜK HARF, BOŞLUK,.. KULLANIMINI YETERİ KADAR BİLMİYOR, DRT-BŞ-ALTI BSMSKLI SYLRIN OKNŞ-YAZILIŞINDA BİLGİSİ YETRSİZ..

Ynt: BRŞ. AKT.

Tarih: 19.02.2022 | Yazan: ramazan

*youtube.com/watch?v=XFivP8nP-oQ ADRSND 4.15-TE 60-25 SRSUNA 45 DEDİ!

Ynt: BRŞ. AKT.

Tarih: 12.03.2022 | Yazan: ramazan

*youtube.com/watch?v=JLjTC2DD8J0 ADRSNDE 3.15-TE 28 BÖLÜ 4 SORSNDA 8 VE 7, SONRA 6 CEVBNI VERDİ!

B. Ç.

Tarih: 10.11.2015 | Yazan: ramazan

P.TESİ-ÇARŞAMBA

Öğeler: 1 - 24 / 24

Yeni yorum